J'aime , je n'aime pas

Une journée typique au collège

 Pour mes élèves de troisième : regardez la vidéo et testez votre compréhension :

                            

                                       

1. En quelle classe est-il Hugo ?

2. A' quelle heure se lève-t-il pour être à l’heure ?

3. Comment s'appelle la prof d'histoire de Stéphie?

4. Est-ce que Hugo a-t-il beaucoup de devoirs en maths?

5. Comment va-t-il au Collège?

6. Quelle est la matière préférée de Stéphie ?

7. Hugo, adore-t-il les desserts?

8. C'est pour quel jour le prochain côntrole de Hugo ? 

9. Qu'est-ce qu'on mange à la cantine ?

10. Stéphie dit que les maths c'est embêtants. Que signifie le mot           embêtants ?

11.Quel âge ont-ils  les plus jeunes élèves de l'école ?

12. Pourquoi les élèves aiment-ils la récré?

 

"J'avais Rendez-vous" - CARROUSEL

Chanson officielle pour la finale suisse de l'Eurovision 2013 

Il y a la foule partout autour, elle se déroule le souffle court

Presser le pas sur les pavés, les pas pressés sur le côté
Il y a la ville, des verticales qui s’empilent en capitales
Je me construis dans son élan, même les taxis n'ont plus le temps

J’avais rendez-vous, mais, j’avais rendez-vous, mais
J’avais rendez-vous, dis-moi après quoi on court
J’avais rendez-vous, mais, j’avais rendez-vous, mais
J’avais rendez-vous, dis-moi après quoi on court

Il y a des trains dans le brouillard, rien de certain dans les regards
Au quotidien, des trajectoires, est-ce que l’on revient si on s’égare?
Il y a qu’on trace toujours plus vite que l’on efface toutes les limites
Courir en vain mais dans le vent, se dire combien on est vivant

J’avais rendez-vous, mais, j’avais rendez-vous, mais
J’avais rendez-vous, dis-moi après quoi on court
J’avais rendez-vous, mais, j’avais rendez-vous, mais
J’avais rendez-vous, dis-moi après quoi on court

Il y a des jours où l’on s’ennuie, il y a des nuits où l’on s’en fout
Il y a des milliards de fourmis qui voudraient pas qu’on les oublie
Il y a des jours où l’on s’ennuie, il y a des nuits où l’on s’en fout
Il y a des milliards de fourmis qui voudraient pas qu’on les oublie

J’avais rendez-vous, mais, j’avais rendez-vous, mais
J’avais rendez-vous, dis-moi après quoi on court
J’avais rendez-vous, mais, j’avais rendez-vous, mais
J’avais rendez-vous, dis-moi après quoi on court

J’avais rendez-vous, mais, j’avais rendez-vous, mais
J’avais rendez-vous, dis-moi après quoi on court
J’avais rendez-vous, mais, j’avais rendez-vous, mais
J’avais rendez-vous, dis-moi après quoi on court

Le matériel scolaire

Pour les élèves de sixième :
Je vous propose quelques activités pour réviser le lexique et la prononciation

                      Dans la classe                          Mots melé                                   Dans la trousse

Pour devenir un super Collégien

Comment bien réussir son année ?

 Voici une liste de conseils pour être un super collégien et passer une bonne année scolaire !

1. Pour commencer, avant de partir à l’école on prend un bon petit déjeuner !

2. En classe : on est attentif et on n’hésite pas à demander au professeur quand on ne comprend pas.

3. Dring ! La journée est finie ! Avant de se précipiter hors de la classe, on vérifie qu’on a bien noté ses devoirs et qu’on a mis les bons cahiers dans son cartable.

4. En rentrant de l’école, les devoirs passent avant les jeux ! Un petit goûter pour reprendre des forces, et au boulot !

5. Pour travailler : on s’installe confortablement à son bureau ou à une table, dans une pièce calme et bien éclairée.

6. On n’oublie pas de relire ses leçons tous les soirs, et de faire le point sur ce que l’on a retenu et ce que l’on n’a pas compris.

7. On s’avance dès que possible ! Pense à regarder le travail pour le lendemain, mais aussi pour les jours à venir…

8. On prend soin de son matériel ! C’est plus agréable de travailler sur un cahier soigné, d’écrire avec un stylo qui ne fuit pas, et d’apprendre ses leçons avec un beau livre !

9. Les devoirs finis… on range le bureau et le cartable ! Préparer son cartable la veille est important, ça évite de le faire dans la précipitation du matin, et d’oublier des affaires…

10. Et pour bien finir la journée… on se couche tôt !

Organisation scolaire en France

En France, on peut entrer à l’école maternelle à partir de 2 ans. Avant l'âge de 6 ans, l'enseignement est facultatif, mais beaucoup d'enfants vont déjà à l'école maternelle.

 A 6 ans, on entre au CP ou cours préparatoire, c’est le début de l’école élémentaire. C’est aussi le début de l’école obligatoire qui dure jusqu’à 16 ans.

L’école primaire regroupe l’école maternelle et l’école élémentaire

 Lorsqu'on est à l'école on est un écolier.

 A partir de 11 ans, on entre au collège, on est un collégien.

 Puis, vers 15 ans, on entre au lycée et on devient un lycéen.

A 18 ans, les lycéens passent un examen qui termine leur parcours scolaire : le baccalauréat. Ils peuvent ensuite (s’ils le souhaitent) faire des études supérieures pour se spécialiser dans un domaine et trouver un travail adapté à leurs compétences et à leurs souhaits.

Il existe deux types principaux d’écoles :

 - Les écoles publiques sont financées essentiellement par l’Etat. Leur but est d’accueillir tous les enfants quelque soit leurs moyens.

 - Les écoles privées sont souvent confessionnelles (c’est-à-dire qu’elles sont rattachées à une religion).

 En France, elles sont principalement catholiques. Leur approche pédagogique n’est pas tout à fait la même que dans le public.

La rentrée

Pour chanter

Amusez-vous et faites aussi des exercices en continuant vos vacances.........

Mon amour


et encore la chanson de Zaz que vous aimerez certainement beaucoup....... 



                         

Donnez moi une suite au Ritz,je n'en veux pas !
Des bijoux de chez CHANEL, je n'en veux pas !
Donnez moi une limousine, j'en ferais quoi ? papalapapapala
Offrez moi du personnel, j'en ferais quoi ?
Un manoir a Neufchatel, ce n'est pas pour moi.
Offrez moi la Tour Eiffel, j'en ferais quoi ? papalapapapala

Refrain:
Je Veux d'l'amour, d'la joie, de la bonne humeur,

ce n'est pas votre argent qui f'ra mon bonheur,

moi j'veux crever la main sur le coeur papalapapapala

allons ensemble, découvrir ma liberté,

oubliez donc tous vos clichés,

bienvenue dans ma réalité.

J'en ai marre de vos bonnes manières, c'est trop pour moi !
Moi je mange avec les mains et j'suis comme ça !
J'parle fort et je suis franche, excusez moi !
Finie l'hypocrisie moi j'me casse de là !
J'en ai marre des langues de bois !
Regardez moi, toute manière j'vous en veux pas et j'suis comme ça !

Refrain

Explication du vocabulaire difficile:

un manoir = c’est une habitation ancienne, ayant un certain caractère, entourée de terre.
Neufchâtel = ville de Suisse, siège d’une principauté qui fut souveraine en 1648. Elle appartint au roi de Prusse de 1707 à 1798 et de 1814 à 1857 tout en demeurant membre de la Confédération Suisse.
crever = (fam.) mourir
avoir la main sur le coeur = être généreux
j’en ai marre = (fam.) j’en ai assez
je me casse = (fam.) je m’en vais/je refuse cette situation
les bonnes manières = façon habituelle de parler ou d’agir en société, respectueuse de certains codes
une langue de bois = manière rigide de s’exprimer, usant de stéréotypes, d’expressions figées, relétant une position dogmatique.
en vouloir à quelqu’un = lui garder de la rancune, lui reprocher quelque chose

14 juillet : pourquoi une Fête nationale ?

                                                         

Pourquoi la fête nationale a-t-elle lieu le 14 juillet en France  ?

Le 14 juillet 1789, la Révolution est en marche. Depuis des mois, les Français critiquent de plus en plus leur roi, Louis XVI. Ce jour là, une foule de Parisiens décident de s’en prendre à la prison de la Bastille. À l’époque, le roi et ses conseillers y emprisonnaient leurs opposants sans jugement. Les prisonniers pouvaient y rester des mois, des années sans recevoir de visite.

En 1880, le 14 juillet devient la fête nationale. La prise de la Bastille n’est pas l’événement principal de la Révolution française. Elle est par exemple beaucoup moins importante que l’exécution du roi Louis XVI, le 21 janvier 1793. Mais elle a marqué les esprits des Français et aussi des Européens stupéfaits par cette audace.

Mais ce n’est qu’en 1880 que le 14 juillet est devenu officiellement la date de la fête nationale.

C’est quoi, une fête nationale ?

La fête nationale est le jour où un pays célèbre un événement historique, politique ou culturel lié à son histoire.

L’indépendance d’un pays

Généralement, la fête nationale marque le jour où un pays est devenu indépendant. C’est-à-dire le jour où il ne dépend plus d’un autre pays. Aux États-Unis : le 4 juillet 1776 – appelé « Independence Day » – marque l’indépendance du pays vis-à-vis des Anglais.

C’est le cas dans la plupart des pays d’Amérique du Sud et d’Afrique, qui étaient d’anciennescolonies.

La naissance d’un système politique

La fête nationale peut commémorer la naissance d’un système politique. En Inde, elle a lieu le 26 janvier, le jour de la proclamation de la république, en 1950.

L’anniversaire d’une personnalité

Cependant, dans certains pays, ce jour est aussi lié à une personnalité à laquelle le pays s’est identifié.  Aux Pays-Bas, la fête nationale a lieu le jour de l’anniversaire de la reine, le 30 avril. Au Portugal, elle se tient le 10 juin, date de la mort du poète Luis de Camoes, en 1580.

[Tire de "Les Clés de l'Actualité junior"  ]

Pour en savoir plus :
Les symboles de la République

Bonnes vacances!

Voila' finalement les vacances! Qu'elles soient pour tous un temps de recul et de repos.

BONNES VACANCES!!!!!!!!!!!

Claude Monet

Peindre un lever de soleil en restant dans son atelier ? Jamais ! Claude Monet part donc du port du Havre sur une barque, dans la nuit, avec sa toile et ses pinceaux. Il veut être là au moment précis où le soleil surgit. Ça y est : le soleil vient de se lever. Le peintre se dépêche car, à chaque instant, la lumière varie. Une touche de rose, une touche de violette, une touche marron : voilà le ciel tout embrumé. Quelques touches orange et jaunes et soudain les reflets du soleil illuminent le tableau. Les touches sombres font onduler la mer près des petits bateaux. Le bateau au premier plan est formé par trois coups de pinceau : un rectangle couché, deux lignes verticales et une oblique. C’est une petite barque, mais vibrante de vérité. En deuxième plan, dans la brume on devine le port, actif jour et nuit, avec ses cheminées triomphantes ! Au centre de la toile, le soleil. C’est la première fois qu’un peintre ose représenter un paysage de cette façon ! Il abandonne les principes qu’on lui avait enseignés : les ennuyeuses études préparatoires sur chevalet, la lumière artificielle surgie d’on ne sait où… Il sort de son atelier, il peint en plein air, à la lumière du jour et, comme sujet, il choisit la nature telle quelle. C’est un vrai scandale. La critique de l’époque est ahurie, les journalistes, en s’inspirant du titre de cette peinture, commencent à parler d’  « Impressionnisme ». Un nouveau mot est né. Un mouvement artistique aussi.

(Tiré de la revue « Okapi »)

Questions sur le texte:

1. Qui est le peintre du tableau “Impression soleil levant” ?

 2. Quel est le port représenté sur la toile ?

3. Quelles sont les couleurs utilisées pour peindre le ciel embrumé ?

 4. Comment Monet a-t-il peint le bateau au premier plan ? 

5. Qu’est-ce qu’il y a au centre de la toile ? 

6. Comment est-ce qu’on appelle ce type de peinture qui n’est pas réalisée dans les ateliers des peintres mais dehors ? 

7. Quel est le sujet de ce tableau ?

 8. Comment est-ce que la critique de l’époque juge ce type de peinture ? 

9. Comment s’appelle la revue d’où cet article a été tiré ? 

10. Est-ce que tu aimes ce tableau de Monet ?

 Quel est ton peintre préféré ? Justifie ta réponse.

Manger sain vivre bien

Pour se préparer à l'éxamen écrit :

Manger sain vivre bien

Vous pouvez continuer comme ça:

                            LA CONSOMMATION ET LA CUISINE

Completa gli spazi vuoti con i termini suggeriti :

marché- quiche - hipermarché – atmosphère – supermarché – legumes – petits magasins – fruits – poisson – boulangerie – Alpes  – fromages – boucherie – crêpes – poissonnerie – vins – choucroute .

Une fois par semaine, les Français vont au ............................... pour acheter tout ce qu'il leur faut pour toute la semaine. Ceux qui n'habitent pas une petite ville peuvent aussi aller dans un ...............................  pour acheter de la nourriture mais aussi des vêtements, des appareils ménagers, des C.D. des livres etc.....

Ils continuent cependant à faire des courses au.................................. et dans les ..............................  quand ils veulent acheter des produits frais et de meilleure qualité.

Pour acheter du pain, ils vont bien sûr à la .....................      tous les jours. Les Français aiment l'....................   personnelle de ces magasins.

 Depuis la création de nombreuses croissanteries , les passants ont le plaisir en faisant leurs courses en ville, de sentir l'odeur exquise du pain et des petits gâteaux.

De plus, comme ils mangent beaucoup de.....................  et de ......................, il est important que ces produits soient très mûrs ou très frais. Même si les Français achètent de plus en plus de plats surgelés à cause de la vie moderne qui les empêche de faire de bons petits plats tous les jours, ils continuent à prendre le temps de faire la cuisine le weekend par exemple. Ils vont alors à la ................. pour acheter une bonne viande, ou à la.............................. pour acheter un bon  ................ ou des fruits de mer

.

La fondue  est une des spécialités régionales des................... .   En Lorraine, la....................  est une entrée très populaire et en Alsace, les familles aiment bien préparer la............................ servie avec une bonne bouteille de vin d'Alsace. En Bretagne, les Bretons et tous les touristes boivent du cidre avec de délicieuses ..............................

Chaque région produit aussi un ou plusieurs ......................, leur nombre se monte à plus de 300! 

De plus, de la Bourgogne à la région de Bordeaux en passant par la vallée de la Loire, un Français a un choix immense de ............... blancs et rouges. 

Imaginez maintenant que vous préparez un dîner français pour des amis. Que servez-vous? Complétez ce menu dans l'ordre des plats servis.

en entrée:  .........................................................      et comme boisson ......................................

comme plat principal: ........................................     

suivi de:............................................................. 

puis:................................................................     

pour terminer, en dessert: .................................. ............ et comme boisson ...............................................

Le jardin de Claude Monet à Giverny

Je voudrais partager avec mes élèves de troisième les images du jardin de Claude Monet à Giverny dont j'ai été "impressionnée "il y a quelques années.
Avec eux ,on était en train de parler de ce courent artistique  début  XIXème siècle et ,  immediatement, en regardant les oeuvres de Monet qu'ils avaient analisé à l'aide de la Prof d'arts plastiques ,  j'ai pensé à ce jardin.....
           

 

Profusions de fleurs et de massifs . Successions de plans et de coloris. Dégradés et contrastes.Rien n'échappe à l'oeil du peintre!

"EN" "Y" Fiche grammaire

Lepronom«en»Définiti

Le pronom personnel « en » remplace un nom 

inanimé introduit par de, du, des (articles + préposition).

Exemples :  Veux-tu des fruits ? ► Oui, j’en prendrais volontiers. — Rentres-tu du collège ? ► Oui, j’en viens.
Mais : Il doute de son ami ? ► Oui, il doute de lui.

Emploi● On utilise « en » pour les quantités indéterminées                    (+ partitif).

Exemples :  Vous buvez du Coca ? ► Oui, j’en bois. — Vous mangez de la viande ? ► Oui, j’en mange.

● Quand la quantité est précisée, elle est ajoutée en fin de phrase.
Exemples :  Vous avez des sœurs ? ► Oui, j’en ai trois. — Il y a dix invités ? ► Non, Il y en a huit. — Tu as assez du pain ? ► Oui, j’en ai assez.

● À la question : Vous avez un feutre ? Répondez : - Oui, j’en ai un. Ne répondez pas : Oui, j’en ai.

Définition

Le pronom personnel « y » remplace un nom 

inanimé introduit par à.

Exemples :  Elle pense à ses vacances ? ► Elle y pense. — Tu as à Paris ? ► J’y vais.
Mais :  Elle pense à son amie ► Elle pense à elle.

Emplo● Le pronom personnel « y » remplace les compléments            de lieu.

Exemple : Patrick va à Beyrouth. ► Il y va.

● « Y » remplace les noms des choses précédés de à.

Exemples :  Je pense à mon pays. ► J’y pense souvent. — Je n’y vais pas. — Il n’y en a pas.

[Espace français.com]

Exercices:

Ascolta e completa

Scegli il pronome adatto

Completare

scegli il pronome giusto

Quelquesexpressionsavec«y»