L'Auvergne

Située au centre de la France ,dans le Massif central,l’Auvergne est la destination conseillée aux amateurs de la nature et des randonnées. C’est un immense territoire verdoyant avec des lacs, d’anciens volcans, des gorges sauvages, des forets et des villes thermales.

                  

La capitale de l’Auvergne est Clermont Ferrand.  Au centre de la ville on peut admirer une très belle cathédrale en style  gothique, réalisée par l’architecte Deschamps en pierre de lave.

  

                              

Vichy, en Allier, est une ville thermale très réputée depuis l'époque gallo-romaine pour ses sources aux vertus bienfaisantes et thérapeutiques.

Près de Clermont Ferrand,  Vulcania,  le parc de loisirs  réalisé en février 2002 , c’est un endroit conseillé aux familles et aux enfants. Entre parc d’attraction et lieu d’exploration, Vulcania emmène à la découverte des phénomènes naturels terrestres. Expériences, expositions, activités enfants… tout est prévu pour faire de votre visite un moment ludique et enrichissant.

              

                                                                   

Côté gastronomie le Cantal est le lieu idéal pour bénéficier de la nature et de la bonne cuisine: grands espaces verts, villages médiévaux , fromages réputés.

                                                                                               

                                 

Réalisé à partir d'un travail de Maria Elisa Schimperna

  

Ados d'aujourd'hui

Après avoir travaillé à une enquête  sur les rythmes des adolescents , mes élèves de quatrième ont produits des petits textes pour presenter leurs habitudes:

                   

Giulia:
   
        Ma journée et mes sorties

Je m’appelle Giulia et j’ai 12 ans. Je me lève à 7 heures moins le quart,je me prépare et je vais au collège en voiture. Je suis à l’école de 8 heures 30 à 13 heures 30.  Au collège je fais sport deux fois par semaine, le lundi et le vendredi.L’après-midi,le mercedi et le vendredi,je pratique la danse:J’y vais depuis 7 ans. Un jour par semaine,le samedi,je sors avec mes copains.Je regarde la télé tous les jours pendant deux heures.Je fais mes devoirs tous les jours,deux ou trois heures. Ma journée se  termine à 10 heures 30,alors , je me couche et je m’endors.

Arianna :

Au collège nous avons deux heures de sport par semaine.
Moi, je vais aussi  jouer du violon deux fois par semaine; ma
meilleure amie s’appelle Ludovica. Je la connais depuis deux ans.
Quant aux sorties entre copains, je sors une fois par semaine.
Question télé, je la regarde tous les jours pendant une heure.
Quant aux études, j '’étudie tous les jours.
Je consacre au collège beaucoup de temps.
Je fais mes devoirs l’ 'après-midi tous les jours pendant
quatre heures et je joue du violon tous les jours pendant une heure.

                                    
Alessia

MES HABITUDES

Au collège je fais du sport deux fois par semaine. Moi, je joue de la guitare, depuis un mois, deux fois par semaine. En semaine je sors souvent avec mes copines. Je connais mes camarades depuis deux ans. Je regarde la télé tous les  jours spécialement le soir après le dîner. Je fais régulièrement mes devoirs et j’étudie mes cours de quatre heures et demie à cinq heures et demie .Je consacre cinq heures par jour au collège sauf le dimanche.

                                   
Lorena 
Salut! Je m’appelle Lorena et j’ai 11 ans. En general je me lève à 7 heures pile et je me prèpare pour le collège. A’ 7 heures et demie je prends mon petit dejeuner et je vais au collège en voiture à huit heures dix. Mon emploi du temps n’est pas trop chargé: je suis au collège de 8 heures et demie à 13 heures et demie, sauf le mardi où je reste  au collège jusqu' à quatorze heures et demie pour le cours de violon.Je déjeune à la maison à quatorze heures pile et je fais mes devoirs de quatorze heures et demie à dix-huit heures.

Le lundi,le mardi et le mercredi je frèquente un cours de danse,le jeudi  le cours de violon de quinze heures à dix heures et demie.

Quant aux sorties entre copains je sors avec mes amis une fois par semaine:le samedi. 

Question télé,je la regarde une heure par jour.

                  

Qu'est-ce que tu aimes faire pendant ton temps libre?

Pour mes élèves de cinquième  : Madame Bonbon et Super Légumes parlent de leur temps libre.

Amusez -vous !

Mes élèves de Troisème 3D et 3I vont partir en stage linguistique à Antibes Juan les Pins. 

Il doivent se préparer !

Et voilà, ils ont réalisé de belles vidéos sur la région qu'ils iront visiter:

  

France géographie

Je voudrais commencer en vous proposant une vidéo :

et maintenant:

 Bordée au nord-ouest par la mer du Nord et la Manche, à l'ouest par l'océan Atlantique, au sud par la Méditerranée ,la France est  limitée:

Au nord-est par ses frontières avec la Belgique, le Luxembourg  et l'Allemagne ,

A l'est avec la Suisse .

Au sud-est avec l'Italie  et Monaco .

Et au sud-ouest avec l'Espagne  et Andorre .

Superficie : 544.435 km². La France possède également quatre départements d'outre-mer (DOM) :

Guadeloupe ,Guyane ,Martinique  et Réunion .

Population : 58.518.395 habitants (pour la seule métropole) et 60.185.831 habitants (Français) avec les DOM.

Capitale : Paris.

Les bassins

Malgré l'imposante ossature montagneuse, les régions basses dominent. Deux bassins sédimentaires occupent les deux cinquièmes du territoire.

Le Bassin parisien  et le Bassin aquitain .

Climat

Le climat de la France est tempéré si l'on considère les températures moyennes, juste milieu entre le froid polaire et la chaleur tropicale. Les précipitations sont modérées et généralement bien réparties dans l'année. Ces caractères n'empêchent pourtant pas certaines situations extrêmes, vagues de froid ou périodes de sécheresse.

Hydrographie

La répartition des fleuves français est conditionnée par le relief et l'histoire géologique. Ainsi la Seine draine-t-elle la majeure partie du Bassin parisien, alors que la Loire, a constitué un réseau indépendant. Comme la Seine, la Garonne rassemble dans sa gouttière centrale la plus grande partie des eaux de son bassin. Né dans les Alpes, le Rhône s'engouffre, comme la Saône, son grand affluent, dans le vaste couloir d'effondrement séparant le Massif central du Jura et des Alpes.

Littoral

La France est bordée par près de 3.000 km de côtes présentant des aspects divers, des reliefs bas et régularisés aux zones rocheuses et découpées.

NOËL

Voilà une petite recherche sur les symboles et les traditions de Noël des français réalisée par Elisa Schimperna :

LES TRADITIONS  DU CHRISTIANISME   

L’AVENT ET LES MESSES 

L’Avent est   la  période liturgique qui englobe les quatre dimanches qui précèdent  Noël. Traditionnellement  les chrétiens  préparent une couronne de l’Avent. Elle est formée d’un support de sapin sur lequel  il y a quatre bougies ,   tous les dimanches les chrétiens allument  une bougie.    C’est le symbole de la lumière  qui va renaître le soir de Noël.

Le messe de minuit , le 24 décembre, célèbre la nativité de Jésus. Elle commence traditionnellement à minuit.

LA CRÈCHE DE  NOËL

C’est la mise en scène de la nativité de Jésus .  Sur une table, on construit,  sur le même support,  une étable en miniature  dans laquelle sont disposés des personnages. Ils représente  les parents de Jésus, les bergers et les rois mages (Gaspard, Melchior et Balthazar). Les rois mages, célébrés à l’ Epiphanie, sont le symbole de l’universalité de l’événement.

LA TRADITION PROFANE

VEILLÉE DE  NOËL

Le veillée de  Noël,  souvent est passée en famille. En France le  Noël est considéré une fête familiale et commerciale . Le repas de  Noël est constitué principalement de la dinde de  Noël, de fruits de mer, de foie gras. Il termine avec la buche de  Noël, un dessert en forme de petite bouche. C’ est  un gâteau roulé recouvert de crème au chocolat.

                   

Le Père  Noël

Il est représenté comme un vieil homme avec une longue barbe blanche et une houppelande rouge. Son image est accompagné d’un traineur volant tiré par des rennes, des lettres d’enfants pour les cadeaux et un sac rempli de jouets. Il est d’invention anglo-saxonne.

CADEAUX  

Les cadeaux s’échangent le jour de  Noël avec les parents et les amis. Ils sont emballés avec des papiers aux motifs colorés. Ils sont  ouverts le matin de  Noël ou à la fin de la veillée de  Noël. Pour les enfants ils sont principalement des jouets .C’ est en cette période que les marchands de jouets réalisent la majorité de leurs encas.

DÉCORATIONS

Le sapin de  Noël , toujours présente à l’intérieur des habitations, est chargé de décorations (boules et lumières)et il regroupe les cadeaux de la famille.  Cette tradition est très ancienne ,en fait le premier arbre de  Noël serait apparu en Alsace en 1521.

LES  MARCHÉS DE  NOËL

Le marché de Noël se compose d'échoppes habituellement en bois et construites pour l'occasion, qui proposent de petits articles de décoration, des jouets et des cadeaux souvent artisanaux. En France, la tradition des marchés de Noël, vivante dans l'Est (Alsace), s'est répandue dans le reste du pays au cours des années 1990. Les marchés de Noël s'étendent généralement de fin novembre à fin décembre.        

Pour continuer

L'atelier du Père Noel

Le passé Composé

Ed ora un po' di esercizi:
Remplissez les éspaces vides

Remplissez les éspaces vides

Le passé composé avec " Avoir"

Texte troué

La négation au P.Composé

Répondez aux questions

Encore des questions au passé composé

Les adjectifs possessifs

  Mon     Ma    Mes
  Ton      Ta     Tes
  Son      Sa      Ses

Notre    Notre     Nos
Votre    Votre      Vos
Leur      Leur       Leurs

                 


Révisez avec des éxercices :


Ex.1                Ex.4              Ex.7            Ex.10        Ex.13          Ex.14         Ex.17

Ex.2               Ex.5              Ex.8             Ex.11        Ex.12          Ex.15        

Ex.3               Ex.6               Ex.9





 

C'est la fête d'Hallowen !

Amusez-vous avec la chanson des squelettes:








et maintenant les mots de la fête:

Origines :

Halloween se déroule chaque année dans la nuit du 31 octobre au 1er novembre. Si elle est principalement fêtée au Canada et aux Etats-Unis, Halloween a été remise à l’honneur en Europe depuis quelques années. Il s’agit en quelque sorte d’un retour aux sources puisque Halloween tire son origine dans les traditions celtiques. Les Celtes fêtaient l’entrée dans la nouvelle année aux environs du 1er novembre, plus exactement le 6ème jour de la lune montante entre le 25 octobre et le 20 novembre...........

Symboles et traditions
Le symbole le plus représentatif d’Halloween est la citrouille. Elle fait allusion à une légende irlandaise qui raconte que Jack, buveur et paresseux se serait moqué du diable qui, pour se venger, le condamna à errer éternellement, refusé au Paradis et en Enfer. Pour éclairer sa route, Jack portait une bougie dans un navet évidé, ancêtre de notre citrouille.
Le soir d’Halloween, les enfants déguisés vont en groupes sonner aux portes de leurs voisins en intimant « des bonbons ou un sort » (le fameux trick or treat). Ils symbolisent les âmes des morts qui venaient rendre visite aux vivants durant la nuit du Samain celtique. Cette tradition est apparue au 20ème siècle et, en général, tout le monde se prête gentiment au jeu. A Halloween, les sucreries et les pâtisseries sont à l’honneur. Chaque pays a ses spécialités. En Irlande, les femmes cuisent (ou achètent) un bambrack, gâteau aux fruits dans lequel est placé un anneau. Celui qui le trouve connaîtra l’amour dans l’année. Halloween est à nouveau fêtée en France depuis les années 1990. Bien qu’elle soit considérée comme purement commerciale, de nombreuses maisons sont décorées de citrouilles, balais de sorcières ou toiles d’araignée.
Des fêtes similaires à Halloween sont célébrées dans d’autres pays : Nuit des Morts au Mexique Nuit de Walpurgis en Europe du Nord Fête des fantômes en Chine.

Tiréde : http://www.fetes-traditionnelles.fr/  

On recule les aiguilles!

Les loisirs

                                                                                                                                                                 




Activité 1
Activité2
Activité 3

La famille

                                                                   

                                                               La famille

Les articles contractés

In francese soltanto le preposizioni à e de danno luogo a forme articolate se abbinate agli articoli determinativi le e les.
                           à + l’articolo determinativo

        maschile singolare                     femminile singolare                              plurale

         AU                                                      A' LA                                                        AUX

  A' l'(vocale o h muta)                   A'l'(vocale o h muta)
                                                                            
                                                                     à+le = au
                                                                    à+les = aux


• Davanti a parole maschili che cominciano per consonante si usa au. Au corrisponde all’italiano al, allo.
Es: Tu vas au cinéma.
Se però la parola comincia con vocale o h muta, si usa à l’.
Es: Sophie va à l’aéroport.

• Davanti a parole femminili che cominciano per consonante si usa à la. À la corrisponde
all’italiano alla.
Es: Parle à la directrice!
La preposizione à la si apostrofa tuttavia se la parola che segue inizia per vocale o h muta.
Es: Parle à l’institutrice!

• La preposizione aux ha un’unica forma per il plurale e non si apostrofa mai. Auxcorrisponde all’italiano ai, agli, alle.
Es: Ils vont aux jardins
                                                  
                                              de + l’articolo determinativo

        maschile singolare                femminile singolare                             plurale 

        DU                                                  DE LA                                                            DES
       DE L'(vocale o h muta)          DE L'(vocale o h muta)

       

                                                                        de+le = du
                                                                        de+les=des


• Davanti a parole maschili che cominciano per consonante si usa du. Du corrisponde
all’italiano del, dello, dal, dallo.
Es: C’est le livre du professeur. Il vient du Canada.

  Se però la parola comincia con vocale o h muta, si usa de l’.
Es: La porte de l’avion est fermée. Marie arrive de l’hôtel.

• Davanti a parole femminili che cominciano per consonante si usa de la. De la corrispondeall’italiano della, dalla.
Es: Ce sont les clés de la voiture! Ils sortent de la classe.La preposizione de la si apostrofa tuttavia se la parola che segue inizia per vocale o h muta.
Es: C’est la fin de l’histoire! Vous venez de l’école.

• La preposizione des ha un’unica forma per il plurale e non si apostrofa mai. Des corrisponde all’italiano dei, degli, delle, dai, dagli, dalle.
Es: Nous parlons des enfants. Marie revient des Pays-Bas


 ET MAINTENANT ON VA FAIRE DES EXCERCICES



 Les articles contractés 1 

Les articles contractés 2

Les articles contractés 3

                                                                 

Pour bien parler

 

 

                                             La prononciation française
 

Pour se comprendre en classe de Français

   



Pour se comprendre dans la classe 

Salut!

Pour mes élèves de sixième : je vous ai trouvé une petite vidéo très sympa et vraiment facile à comprendre . 
    



Chorus:
Salut, Bonjour, Á bientôt et bonsoir...
Á plus tard, á demain, Á tout á l'heure et au revoir

L'école en France

  L’école en France comprend :
l’école maternelle
l’école Primaire ou élémentaire
le collège
le lycée
l’Université
 
L’école maternelle n’est pas obligatoire. Elle comprend trois sections :
La petite section
La moyenne section
La grande section
 
L’école élémentaire dure cinq ans :
Le cours préparatoire ( CP)
Le cours élémentaire  CE1 (première année)
Le cours élémentaire CE2  (deuxième année)
Le cours moyen CM1 (première année)
Le cours moyen CM2 (deuxième année)
 
Le Collège dure quatre ans :
la Sixième
la Cinquième
la Quatrième
la Troisième
 
À la fin de la troisième les élèves passent un examen qui s’appelle Brévet de collège.
 
le Lycée dure trois ans :
la Seconde ;
la Première ;
la  Terminale.
À la fin de la terminale les lycéens  passent un examen qui s’appelle baccalauréat,  Bac.
 
Après le lycée il y a l’Université  ou les Grandes Écoles.
  Pour entrer dans les Grandes Écoles il faut faire un concours.
La plus ancienne des Universités françaises s’appelle La Sorbonne , fondée par Robert de Sorbonne en 1257. 

LE CORPS HUMAIN

                                                   


On peut partir avec l'écoute du lexique impliquant le corps humain, en particulier le visage



écoute les parties du corps humain; ensuite on écrit les mots qu'on a appris (exercice à trous),


et on associe les parties aux mots (drag and drop), on peut imprimer la fiche du vocabulaire ou bien m'envoyer la page...

On peut aussi faire un portrait-robot (pour s'amuser un peu)
ou bien fabriquer un robot

C'est ou il est?

Avant tout, je vous propose une révision  de la règle :





Et maintenant des excercices:  

1 , 2 , 3

LES AUXILIAIRES

Pour améliorer la prononciation de la conjugaison du présent du verbe "être". Ecoutez et répétez!

Conjuguer
Choisir
Completer
Completer
Choisir
Completer

ET maintenant avec le verbe "avoir"



Completer
Completer
Choisir 
Choisir l'auxiliaire
Choisir la bonne forme
Completer
Completer 
Completer