Des cyber cartes

Vous voulez souhaiter "Joyeux Noël" à vos amis?
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http://www.cybercartes.com/

Noël 2011

A tous mes élèves et à leurs familles:

JOYEUX NOÊL ET HEUREUSE NOUVELLE ANNÉE





Amusez-vous en allant sur ce site

http://www.vivenoel.com/atelier/salon.htm

Les français, que font-ils à Noël ?

La Veillée de Noël
Le réveillon de Noël est constitué de la soirée du 24 décembre qui précède Noël.
C’est l'occasion d'organiser un repas festif pour les familles, car Noël reste un instant magique pour les enfants, et le réveillon doit y contribuer. (Cenone)
Ce repas est souvent constitué d'une dinde de Noël et termine par une bûche de Noël .
Il peut aussi s'agir d'une oie ou de foie gras.
Il est souvent précédé d'un plat de fruits de mer (huîtres, etc.).


Il existe aussi une tradition dite des Treize desserts, en souvenir de Jésus et de ses douze apôtres, qui vient de Provence.

Enfin pour les catholiques, le réveillon de Noël suit normalement la messe de minuit qui reste encore très populaire dans l'esprit collectif, même si elle est souvent dite en début de soirée plutôt qu'à minuit pour des raisons pratiques (un seul prêtre pouvant ainsi célébrer plusieurs messes dans diverses églises).

Au retour de la messe ou à minuit, il est de tradition qu'un enfant ajoute le personnage de l'Enfant Jésus dans la crèche pour signifier qu'il est né.

À minuit, il est courant de se souhaiter un « joyeux Noël ». Dans certaines familles, c'est le moment d'ouvrir les cadeaux. D'autres familles attendront le lendemain matin.

EN VILLE

Le Verbe Être

Pour les élèves de sixième: ècoutez et répetez!

Et maintenant faites les exercices suivants :

http://www.ortholud.com/etre/present.htm

http://www.ortholud.com/conjugaison/etre_present.htm

http://www.glencoe.com/sec/worldlanguages/french/int_tutor/bonvoyagelevel1/chapter2.html

http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit2/u02_grammaire_a01.html

http://www.edina.k12.mn.us/normandale/classrooms/grade3/francais/etre/etre2.htm

http://www.edina.k12.mn.us/normandale/classrooms/grade3/francais/etre/etre1.htm

La famille

et maintenant il faut travailler :

http://lexiquefle.free.fr/famille0.swf

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect07/no_4/no_4.htm

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect08/no_1/no_1.htm

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect08/no_2/no_2.htm

Les nombres de 0 à 100

Pour les élèves de sixième et cinquième






travaillez avec les nombres :

http://lexiquefle.free.fr/numero.swf

http://lexiquefle.free.fr/num.swf

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect03/no_3/no_3.htm

http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect25/no_10/no_10.htm

http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB02.html

http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB03.html

http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB04.html

http://www.pepit.be/exercices/primaire1/mathematique/divers/serie02/APNOMB05.html


http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2009/10/les-num%C3%A9ros-de-t%C3%A9l%C3%A9phone-exercice.html

La Tour Eiffel

La Tour Eiffel a été construite à l’occasion de l’Exposition Universelle à Paris en 1889 pour célébrer le centenaire de la Révolution française.
Plus de 700 projets ont été soumis pour le concours de sa construction. Les plans de Gustave Eiffel ont été choisis. Tout le monde n’était pas en faveur du projet de Monsieur Eiffel. Il y eut même une pétition de signée pour protester contre sa construction. Il fallut deux ans pour la construire, et 15 000 poutres de fer. Trois cents ouvriers ont travaillé sur l’édifice. La Tour Eiffel est restée l’édifice le plus haut du monde jusqu’en 1930. Elle mesure 300 mètres de haut. Il y a trois niveaux principaux. Le restaurant de luxe “Le Jules Vernes” se trouve au deuxième niveau. Le dernier niveau abrite un bar, une boutique de souvenirs, et le bureau restauré de Gustave Eiffel. On a failli démonter la Tour Eiffel en 1909, mais l’utilité de son antenne pour la radio et la télévison française l’a épargnée.
Les touristes à Paris veulent toujours voir la Tour Eiffel. Le panorama de Paris du haut de la Tour au coucher du soleil est à couper le souffle.


Répondre aux questions:

1.Pourquoi est-ce que la Tour Eiffel a été construite?
2.Qu’est-ce qui se trouve au deuxième niveau de la Tour Eiffel?
3.Quel matériau a été utilisé pour la construction de la Tour Eiffel?
4.Pourquoi est-ce que la Tour Eiffel a été sauvée de la démolition en 1909?
5.Quel est le meilleur moment pour admirer Paris du haut de la Tour Eiffel?

Commander au restaurant

Comment dire ?

Commander :
Je voudrais... / J'aimerais...

Je vais prendre... / Je prendrai...

Pour moi, ... s'il vous plaît. / Pour moi, ça sera...


Demander une explication :

Quel est le plat du jour ? / Qu'est-ce que vous avez comme boissons ? / comme desserts ?

Qu'est-ce qu'il y a dans ce plat ? / Un ..., qu'est-ce que c'est ?

Pouvez-vous m'expliquer ce qu'est ce plat ?



Demander un conseil :

Qu'est-ce que vous me conseillez ? / Quel vin irait avec ce plat ?



Demander l'addition :

L'addition / la note, s'il vous plaît ! / Je pourrais avoir l'addition, s'il vous plaît ?

Je vous dois combien ?

La tour Eiffel sous une bonne étoile

Depuis 1985, ce sont exactement 20 000 lampes (installées par 25 alpinistes à pied d'œuvre cinq mois durant) qui permettent à la tour Eiffel de Paris de scintiller dès la tombée de la nuit les 5 premières minutes de chaque heure, et de balayer son phare sur les toits de la capitale.

Ce spectacle enchanteur est visible de tous les coins un peu élevés ou dégagés de Paris, comme le pont des Arts, Belleville et bien sûr, la place du Trocadéro, jusqu'à 1h du matin…

Admirer les 324m de la tour Eiffel recouverts d'étoiles, c'est tout simplement embrasser corps et âme la féerie de Paris...

Au restaurant

Chère Lucy,
Mes parents, Gabrielle et moi, on est allés à un très bon restaurant hier soir. C'était l'anniversaire de ma mère. Elle voulait aller à son restaurant préféré, Chez Michel, mais on a décidé d'essayer un nouveau restaurant. Le repas était° superbe! Comme hors d'oeuvre, on a pris une assiette de crudités°. Pour le plat principal, j'ai hésité entre le thon et la sole. Tu sais, je n'aime pas trop la viande. Enfin, j'ai commandé la sole avec du riz et des haricots verts. C'était délicieux! Maman a commandé du rosbif avec du riz. Elle a dit que c'était pas mal. Papa adore la viande. Il a commandé la spécialité du chef: du veau avec une pomme de terre et des petits-pois. Il m'a dit que c'était formidable! Gabi a pris le poulet-frites. Elle n'aime pas trop les légumes. Gabrielle et moi, nous avons bu de l'eau minérale. Maman et Papa, ils ont bu du vin. Comme dessert, moi, j'ai pris le gâteau au chocolat. Gabi et Papa, ils ont pris de la tarte aux pommes. Maman a pris de la glace aux fraises. Le repas était assez cher, mais c'était délicieux! Tu dois absolument aller à La Poule au Pot avec ta famille!
À bientôt,
Laure

Complétez les phrases avec les mots proposée en bas :

1 _____ n'aime pas la viande.
2 _____ n'aime pas les légumes.
3 _____ est la spécialité du chef.
4 Maman a commandé _____.
5 Comment s'appelle le restaurant où Laure et sa famille ont dîné?
6 Qui adore la viande?
7 Qui a commandé le poisson?
8 Qui a pris un légume?
9 Pourquoi est-ce que la famille est allée au restaurant?
10 Comment était le repas, d'après (according to) Laure?


Laure- Papa- La Poule au Pot- le rosbif- Laure- Gabrielle- Papa et Laure-Pour fêter l'anniversaire de Maman- Délicieux - Le veau

Faire des achats

et encore

écoutez ce dialogue et après, travaillez aux exercices qui suivent:

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit7/u07_situation_a01.html

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit7/u07_maniere_a01.html

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit7/u07_maniere_a02.html

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit7/u07_maniere_a03.html